PHÒNG GD&ĐT THANH BA             CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS NINH DÂN                       Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: …../Kh-T.tr                              Ninh Dân, ngày 25 tháng 9 năm 2014

KẾ HOẠCH

KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC

NĂM HỌC 2014 - 2015

          Căn cứ chỉ thị số 3008/2014/CT - BGD ĐT ngày 18tháng 8 năm 2014 của bộ trưởng bộ GD&ĐT “ Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014 - 2015"

Căn cứ quyết định số 11373 / QĐ-UBND, ngày  20 tháng 6 năm 2014 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Phú Thọ “ Về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2014 -2015 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ”;

          Căn cứ công văn số 1337/SGD&ĐT- GDTrH ngày 28 tháng 8 năm 2013 của sở GD&ĐT Phú Thọ “ Về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS  năm học 2014 -2015”;

          Căn cứ vào Cụng văn số : 117/KH-THCS ngày 15 tháng 9 năm 2014 Chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở Năm học 2014-2015 của phòng GD&ĐT Thanh Ba;

          Thực hiện quyết định số 06/2006QĐ-BNV; Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT; Hướng dẫn số 3040/BGD&ĐT- TCCB;Văn bản 5875/BGD&ĐT-TCCB, văn bản số 1127/SGD&ĐT-TTr ngày 21 tháng 8 năm 2012 của sở GD&ĐT. Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường. Trường THCS Ninh Dân xây dựng kế hoạch kiẻm tra nội bộ trường học năm học 2014-2015 như sau:

Phần A: Đánh giá công tác kiểm tra năm học 2013-2014

          Năm học 2013-2014 là năm học thực hiện NQ đại hội XI của Đảng, tiếp tục thực hiện NQ 40,41 của quốc hội khóa X, năm học thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh”; thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện- Học sinh tích cực” và phong trào thi đua: 2 tốt”.công tác kiểm tra nội bộ của trường THCS Ninh Dân có chuyển biến tích cực. Thực hiện đầy đủ kế hoạch đề ra, chấn chỉnh hệ thống hồ sơ, nâng cao hiệu quả và hiệu lực công tác kiểm tra, tạo sự chuyển biến tích cực trong việc thực hiện đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giáo dục. Hạn chế được các hiện tượng tiêu cực trong việc thực hiện kiểm tra đánh giá học sinh và trong thi cử, hiện tượng vi phạm kỷ cương nền nếp quy chế chuyên môn được hạn chế, thực hiện tốt kế hoạch tiếp dân giải quyết kịp thời các vướng mắc xảy ra trong tập thể nên không có hiện tượng đơn thư khiếu nại tố cáo không đúng quy định.Cụ thể:

1. Thành lập ban kiểm tra nội bộ trường học.
2. xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho các thành viên. Tổ chức nghiên cứu học tập các văn bản liên quan. Tổ chức lực lượng thực hiện kế hoạch
   1. Kết quả công tác kiểm tra:

-         Kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm giáo viên: 14/28 gv = 50 %.

kết quả:  Xuất sắc:12/14 = 85.7 % - Khá 02gv  = 14.3%

-         Kiểm tra chuyên đề:  14/28gv = 50 %

kết quả: Tốt 12 = 85.7 % - Khá 02 gv  = 14.3%

          Trong đó: Hồ sơ: 11; Trình độ tay nghề: 3

-         Kiểm tra đột xuất: 6 giáo viên đạt tốt: 2 =33%; Khá 4 = 67%.

-         Kiểm tra dân chủ: 3 đợt/năm được 87 lượt hồ sơ. Kết quả: tốt 87 = 100%

Xếp loại chung về hồ sơ: Tốt 28=100% .Quản lý dự 146 giờ: xếp loại tốt 76 = 52%; khá 70 = 48%.

Kiểm tra thường xuyên thực hiện quy chế chuyên môn kịp thời chấn chỉnh thiếu sót bổ xung kịp thời

-                     Kiểm tra công tác thư viện 2 đợt/năm duy trì công tác thư viện trường học đạt theo tiêu chuẩn số 01.

-         Kiểm tra công tác bảo quản sử dụng thiết bị: 1 lần/tháng

-                     Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua duy trì xây dựng trường học xanh- Sạch - Đẹp.

- Công tác tiếp dânvà giải quyết KNTC:       

            Do làm tốt công tác tuyên truyền, thực hiện quy chế dân chủ và giải quyết kịp thời thoả đáng các vướng mắc trong tập thể, nâng cao nhận thức  của CBGV, thực hiện quy chế dân chủ trường học. Trong năm không có hiện tượng đơn thư khiếu nại tố cáo.

Phần B: Kế hoạch công tác kiểm tra nội bộ trường học năm học 2014 - 2015:

I/ Đặc điểm tình hình:

1.Thuận lợi:

         Toàn ngành quán triệt sâu sắc NQ 40,41 của quốc hội khoá X, cũng là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” .

          Thực hiện phong trào thi đua”Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ; Phong trào thi đua “Hai tốt”;

         Nắm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. Có hệ thống văn bản hướng dẫn chỉ đạo từ bộ đến phòng GD&ĐT

           Đội ngũ cán bộ thanh kiểm tra có trình độ chuyên môn vững vàng, có hiểu biét cơ bản về công tác kiểm tra chuyên môn.

2. Khó khăn:

Đội ngũ cán bộ thanh kiểm tra của trường chưa được đào tạo tập huấn Nhiều về nghiệp vụ kiểm tra, kinh nghiệm còn hạn chế.

    Số giờ dạy còn cao.

     Phương tiện và kinh phí phục vụ công tác kiểm tra không có.

II. Nhiệm vụ chung

1. Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, quán triệt Luật Thanh tra 2010, Luật Khiếu nại Tố cáo, Luật phòng chống tham nhũng và các văn bản pháp luật về công tác thanh tra.  Kiện toàn tổ chức,  bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ thanh tra.

2. Nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động  thanh tra  hành chính và thanh tra chuyên đề. Tiếp tục kiểm tra việc duy trì, thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua; thanh tra, kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin, kiểm tra công tác kiểm định chất lượng, đổi mới quản lý tài chính, nhân sự và mua sắm, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học.

3. Thực hiện nhiệm vụ tiếp công dân, giải quyết  Khiếu nại tố cáo (KNTC),   phòng chống tham nhũng theo quy định.

III/ Kế hoạch công tác kiểm tra năm học 2014 – 2015 :

1. Tổ chức lực lượng:

     Thực hiện công văn hướng dẫn  nội dung công tác kiểm tra nội bộ  trường học, hiệu trưởng lựa chọn đội ngũ cán bộ kiểm tra là những cán bộ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, tinh thần trách nhiệm cao, có khả năng làm việc độc lập, có trình độ chuyên môn vững vàng, có hiểu  biết về quan điểm giáo dục và lý luận khoa học giáo dục.

      Ra quyết định thành lập ban kiểm tra nội bộ trường học ngay từ đầu năm học là những đồng chí phẩm chất đạo đức tốt, có uy tín được đào tạo cơ bản, có kinh nghiệm trong quản lý giáo dục và giảng dạy. Phân công nhiệm vụ và giáo kế hoạch thực hiện cho từng thành viên.

1. 2.     Xây dựng các điều kiện:

                  Kiện toàn bộ máy cán bộ kiểm tra nội bộ trường học năm học 2014-2015 theo tinh thần văn bản hướng dẫn về công tác kiểm tra nội bộ theo hướng dẫn của sở và phòng giaó dục đào tạo.

        Thực hiện sự chỉ đạo thống nhất theo kế hoạchđề ra.

        Nâng cao chất lượng các mặt hoạt động công tác kiểm tra, bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ thực hiện nhiệm vụ kiểm tra.

        Nghiên cứu kỹ các văn bản:

          -  QĐ số 06/2006/QĐ BNV, thông tư số 43/2006/ TT- BGD&ĐT.

          - Văn bản hướng dẫn số 3040/BGD&ĐT-TCCB; 5845/BGD&ĐT-TCCB.

          - Các văn bản hướng dẫn của sở GD&ĐT và cụ thể hoá hướng dẫn đánh giá xếp loại cơ sở giáo dục, xếp loại hồ sơ.v.v...

          - Văn bản hướng dẫn của phòng GD&ĐT Thanh Ba:

 - Tham mưu có chế độ cho thanh tra viên kiêm nhiệm theo thông tư 16/TT-LB.

3. Chỉ tiêu về  số lượng kiểm tra:

     3.1 Kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm của giáo viên:

     a.1. Chỉ tiêu về số lượng:

Đảm bảo kiểm tra theo tinh thần công văn hướng dẫn của các cấp quản lý giáo dục cấp trên, coi trọng chất lượng hiệu quả công tác kiểm tra.

Chỉ tiêu tối thiểu kiểm tra chuyên môn định kỳ 30% giáo viên(12 giáo viên- Mỗi tổ chuyên môn 6 giáo viên).

Xây dựng kế hoạch kiểm tra toàn diện cụ thể từng giáo viên về nội dung và thời gian kiểm tra.

     a.2. Chất lượng các cuộc kiểm tra:

- Coi trọng chất lượng và hiệu quả công tác kiểm tra, tập trung đánh giá chất lượng giảng dạy và kết quả của học sinh để đánh giá xếp loại giáo viên. Quán triệt tinh thần chỉ đạo về thực hiện cuộc vân động “Hai không” có tác dụng phát huy tích cực.

-  Kiểm tra phải góp phần tích cực chấn chỉnh kỷ cương, nền nếp trong các hoạt động giáo dục.

- Tập trung chủ yếu vào kiểm tra chuyên môn: Thực hiện nội dung chương trình giảng dạy, thực hiện kiểm tra chấm chữa bài, đánh giá xếp loại học sinh. Sử dụng thiết bị dạy học. Hồ sơ sổ sách giáo viên.

- Kiểm tra công tác tổ chức quản lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm lớp thực hiện nhiệm vụ nội quy của học sinh.

- Kiểm tra phải khắc phục tình trạng qua loa đại khái nể nang thiếu công bằng trong đánh giá không đánh gia sthực chất trình độ tay nghề của giáo viên và học tập của học sinh.

     3.2  Kiểm tra chuyên đề và đột xuất:

Tổ chức trên diện rộng nhằm phát hiện uốn nắn kịp thời các hiện tượng tiêu cực, những sai sót trong quá trình thực hiện nhiệm vụ .Thực hiện quản lý đến đâu kiểm tra đến đó.

Phẩm chất chính trị đạo đức, lối sống.  Chấp hành đường lối chính sách pháp luật nhà nước, chấp hành quy chế chuyên môn của ngành, nội quy cơ quan. í thức đấu tranhchống mọi biểu hiện tiêu cực.

Sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân. Tinh thần đoàn kết, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh, tôn trọng nhân cách học sinh.

Kiểm giảng dạy và sự chuẩn bị của giáo viên khi lên lớp.

Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giảng dạy, các loại hồ sơ theo quy định.

          Kiểm tra việc thực hiện quy chế cho điểm: Tiến độ, số lần điểm, chấm chữa trả bài, đánh giá kết quả.v.v...

 Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao: Thực hiện quy chế chuyên môn. kết quả giảng dạy, hồ sơ cá nhân, thực hiện các nhiệm vụ khác được giao.

Kiểm tra công tác khác: Công tác chủ nhiệm lớp, hoạt động hành chính văn phòng, công tác thư viện thiết bị, hoạt động NGLL, hoạt động Đội thiếu niên, CSVC trường học.v.v...

Kiểm tra thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua trong năm do ngành và tổ chức đoàn thể tổ chức.

Kiểm tra 60%  trở lên  số cán bộ giáo viên.

Kiểm tra đột xuất: Giờ dạy, giáo án khi lên lớp.

Kiểm tra chuyên đề không báo trước

Kiểm tra dan chủ 4 lần/ năm Kỳ I: Tháng 9/2014; 11/2014.

                                                    Kỳ II: Tháng3 /2015; tháng 5/2015. 

3.3 Thanh tra hành chính

Thanh tra, kiểm tra việc bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên và thực hiện các chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật cán bộ, công chức, viên chức.

             Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua . Xác định những công việc trọng tâm, trọng điểm cần tập trung giải quyết, đảm bảo mục tiêu, ý nghĩa, hiệu quả.

Tiếp tục triển khai công tác tự kiểm tra tài chính, kế toán theo quyết định số 67/2004/QĐ-BTC ngày 13-8-2004 của Bộ tài chính về việc ban hành “Quy chế về tự kiểm tra tài chính, kế toán tại các cơ quan, đơn vị có sử dụng kinh phí ngân sách nhà nước”.

Kiểm tra thực hiện quy định chuyên môn nghiệp vụ: kế hoạch giáo dục, công tác tuyển sinh, cấp phát văn bằng, chứng chỉ.

 Thực hiện về quy định công khai, minh bạch trong nhà trường

Thực hiện về chế độ chính sách đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và người lao động.

 Thực hiện về quy định dạy thêm, học thêm

3.4 Công tác tiếp dân giải quyết khiếu nại tố cáo:

Tổ chức quán triệt Luật KNTC 2011, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật KNTC, Nghị định số 136/2006/NĐ-CP ngày 14/11/2006 của Chính phủ, qui định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật KNTC và các Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật KNTC.      

     Tập trung tuyên truyền, phổ biến kịp thời sâu rộng đến mọi CBGV và phụ huynh học sinh nhận thức đúng đắn về luật lhiếu nại tố cáo, pháp lệnh công chức, quy chế dân chủ.v.v...

     Giải quyết thoả đáng kịp thời các vướng mắc trong tập thể, phát huy quyền dân chủ có biện pháp tốt nhất để tránh tình trạng khiếu nại vượt cấp vòng vo kéo dài.

     Báo cáo kịp thời với cấp trên về các vụ việc xảy ra.

     Có kế hoạch lưu trữ bảo quản hồ sơ kiểm tra. Có đủ hồ sơ ghi chép đầy đủ.

     Thực hiện tốt việc tổ chức tiếp dân theo đúng kế hoạch và quy định theo nghị định 89/NĐ-CP ngày 7/8/1997 của chính phủ.

     Phân công cán bộ thường trực tiếp dân. Có trách nhiệm giải thích thoả đáng thái độ tôn trọng phụ huynh và học sinh.

3.5 Hoạt động của ban thanh tra nhân dân.

Phối  hợp với tổ chức Công đoàn cùng cấp có biện pháp củng cố về tổ chức, chỉ đạo hoạt động của ban Thanh tra nhân dân theo nội dung được quy định tại các Điều từ 72 đến điều 75, mục3, ChươngVI, Luật Thanh tra năm2010. Thực hiện tốt quy chế dân chủ theo Nghị định71/1998/N Đ-CP ngày  9/8/1998 của Chính phủ và quyết định số 04/2000/Q Đ-BGD& ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường.

        Phần c. Biện pháp thực hiện:

- Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ kiểm tra.

- Truyền đạt đầy đủ các văn bản hướng dẫn về nhiệm vụ năm học và văn bản thanh kiểm tra đến toàn thể cán bộ giáo viên.

- Tuyên truyền và tổ chức thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong năm học để mọi người tự giác thực hiện. Đặc biệt chú ý cuộc vận động nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục.

-  Quy định thống nhất lề lối và nguyên tắc phương pháp làm việc của đội ngũ cán bộ kiểm tra trong việc thực hiện các cuộc thanh tra toàn diện, chuyên đề hay đột xuất.

- Xây dựng kế hoach và chỉ đạo thực hiện đầy đủ kế hoạch.

- Chuẩn bị đầy đủ và hoàn thiện các loại hồ sơ  sau kiểm tra.

- Trong kiểm tra đảm bảo sâu sắc khách quan, chính xác. Đánh giá công bằng, khắc phục tình trạng nể nang chạy theo thành tích.

- Hồ sơ kiểm tra ghi chép đầy đủ thông tin kịp thời, chính xác.

- Sau kiểm tra có kết luận đánh giá và được công bố rút kinh nghiệm kịp thời trước HĐSP nhà trường.

- Làm rõ ưu khuyết điểm và chỉ ra hướng khắc phục.

- Xây dựng chế độ chính sách đãi ngộ cho cán bộ kiểm tra.

- Tổ chức tốt công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật cán bộ giáo viên

- Có tổ chức kiểm tra đánh giá lại sau kiểm tra khi thấy cần nhằm phát huy hiệu lực công tác kiểm tra.

- Làm tốt công tác tiếp dân , xây dựng nguyên tắc phòng ngừa là chính, khi có vụ việc phải tập trung giải quyết.

- Thực hiện tốt chế độ thông tin báo cáo.

      Trên đây là nội dung cơ bản của công tác kiểm tra nội bộ trường học năm học 2014-2015 của trường THCS Ninh Dân cần được quán triệt đến toàn thể cán bộ công chức trong trường  để thực hiện và tổ chức đội ngũ cán bộ liểm tra chỉ đạo thực hiện đúng kế hoạch . Hàng kỳ báo cáo bằng văn bản với phòng GD&ĐT Kỳ I:   1/1/2014

               Kỳ II: 10/5/2015

                                                                   PHể HIỆU TRƯỞNG

KẾ HOẠCH KIỂM TRA CỤ THỂ NĂM HỌC 2014-2015

PHÒNG GD&ĐT THANH BA             CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS NINH DÂN                       Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: …../Kh-T.tr                              Ninh Dân, ngày 25 tháng 9 năm 2014

KẾ HOẠCH

KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC

NĂM HỌC 2014 - 2015