KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC

CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ CÁC PHONG TRÀO THI ĐUA

NĂM HỌC 2014 – 2015

Căn cứ chỉ thị số 3008/2014/CT - BGD ĐT ngày 18 tháng 8 năm 2014 của bộ trưởng bộ GD&ĐT “Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014-2015”;

Căn cứ quyết định số 11373/QĐ-UBND, ngày 20 tháng 6 năm 2014 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Phú Thọ “Về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2014-2015 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ”;

          Căn cứ công văn số 1337/SGD&ĐT- GDTrH ngày 28 tháng 8 năm 2014 của sở GD&ĐT Phú Thọ “Về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS  năm học 2014-2015”;

          Căn cứ vào công văn số 117/KH-THCS ngày 15 tháng 09 năm 2014 của phòng GD&ĐT Thanh Ba về việc chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2014-2015.

Trường THCS Ninh Dân Xây dựng kế hoạchthực hiện các cuộc vân động và các phong trào thi đua năm học 2014-2015 như sau:

A. MỤC TIÊU:

          Làm cho các bộ phận đoàn thể: CB, Công đoàn, đoàn thanh niên và giáo viên, học sinh trong nhà trường nhận thức đầy đủ đúng đắn, sâu sắc và thực hiện tốt nhiệm vụ  năm học: Tiếp tục đổi mới hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, công tác kế hoạch, tài chính, tăng cường cơ sở vật chất giáo dục”, nội dung của các cuộc vân động: Hai không với bốn nội dung, mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Các phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, thi đua dạy tốt, học tốt.

Từng bước nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục. Xây dựng và gìn giữ môi trường Xanh-Sạch-Đẹp, giáo dục học sinh yêu trường, yêu lớp, lễ phép, học chăm tiến tới học giỏi, tích cực, sáng tạo trong học tập và trong họat động đời thường năng động, tự tin hơn để bước vào cuộc sống. Yêu quê hương đất nước giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc ViệtNamở mọi nơi, mọi lúc sẵn sàng cống hiến cho quê hương đất nước, Tổ quốc khi cần.

B. TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG:

     1. Thuận lợi:

- Đảng và chính quyền địa phương quan tâm chăm lo sự nghiệp phát triển giáo dục nói chung và nhà trường nói riêng;

- Có CSVC đủ, hệ thống sân chơi bãi tập đủ điều kiện dạy và học bình thường;

- Đội ngũ cán bộ giáo viên đủ tỉ lệ đạt chuẩn cao .

     2. Khó khăn:

- Học sinh: Nhiều em đi học xa, đại đa số gia đình thu nhập chủ yếu thuần nông kinh tế có khó khăn nên việc tạo điều kiện các em đi học hạn chế. Số học sinh thuộc diện chính sách nhiều.

- Đội ngũ: CBGV chưa đầy đủ.

- Cơ sở vật chất : Hệ thống phòng học, phòng chức năng thiếu và xuống cấp  trang thiết bị không đầy đủ thiếu và chất lượng chưa tốt.

C. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:

I. VỀ NHẬN THỨC

          Triển khai học tập chỉ thị 03 của Bộ chính trị về đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí  Minh”. chỉ thị số 33 của Thủ t­ướng Chính phủ về việc thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục” “Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp, chỉ thị  40/CT của Bộ GD&ĐT về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”. Chỉ thị số 2737/2012-BGDĐT ngày 27 tháng 7 năm 2012 của bộ trưởng bộ GD&ĐT, cho toàn thể CBGVNV từ chi bộ nhà trường đến các đoàn thể giáo viên nhà trường.

- Tiếp tục tuyên truyền sâu rộng đến học sinh và phụ huynh học sinh

- Tuyên truyền tham mưu đến các cấp đảng uỷ chính quyền địa phương.

II. VỀ NỘI DUNG THỰC HIỆN

Thành lập ban chỉ đạo  thực hiện nhiệm vụ năm học, các cuộc vân động và  phong trào thi đua năm học 2014–2015.

Thành phần:

-         Hiệu trưởng - Bí thư chi bộ: Trưởng ban

-         Phó hiệu trưởng - phó bí thư Chi bộ: Phó ban

-         Chủ tịch công đoàn: Phó ban

-         Tổng phụ trách - Bí thư đoàn: Thành viên

-         Các giáo viên chủ nhiệm: Thành viên

-         Hội trưởng Hội cha mẹ học sinh: Thành viên

-         Liên đội trưởng: Thành viên

III. VỀ KẾ HOẠCH CỤ THỂ THỰC HIỆN:

1. Thực hiện chỉ thị 03 của Bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí  Minh”:

- Tiếp tục tuyên truyền, giáo dục giáo viên và học sinh về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh qua đó nâng cao ý thức tự giác học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí  Minh.

- Đưa nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí  Minh” tích hợp lồng ghép trong các môn học chính khóa: ngữ văn, GDCD, âm nhạc, lịch sử, mỹ thuật.

- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, các buổi hoạt động ngoại khóa có nội dung thiết thực bổ ích về giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí  Minh như: thi kể chuyên Bác Hồ, hát các ca khúc về Bác, thi tìm hiểu thân thế sự nghiệp của Bác Hồ.

-  Thường xuyên đánh giá , tuyên dương kịp thời những cá nhân tập thể tiên tiến.

- Phấn đấu: 100% GV có phẩm chất đạo đức tốt, không có GV và HS vi phạm pháp luật.

2. Thực hiện cuộc vận động hai không với bốn nội dung và mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo:

- Tuyên truyền giáo dục ý thức trách nhiệm, tinh thần tận tâm nghề nghiệp trong đội ngũ giáo viên, nghiêm cấm các hành vi nhục mạ, xúc phạm nhân cách và thân thể học sinh.

- Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên và học sinh

- Tiến hành kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện, kiểm tra đột xuất giáo viên. tăng cường công tác dự giờ thăm lớp.

- Thường xuyên kiểm tra việc ra đề, chấm chữa bài của giáo viên.

- Xử lý nghiêm các hành vi gian lận trong kiểm tra thi cử của học sinh.

3. Thực hiện nhiệm vụ năm học: “Tiếp tục đổi mới hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, công tác kế hoạch, tài chính, tăng cường cơ sở vật chất giáo dục”:

3.1 Tiếp tục đổi mới hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý:

- Tiếp tục chỉ đạo thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và cá phong trào thi đua của ngành.

- Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động giáo dục.

- Xây dựng các kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học có tính thực tế và khoa học

- Triển khai có hiệu quả việc đánh giá cán bộ quản lý và giáo viên theo chuẩn, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý.

- Phân công công việc trong ban giám hiệu, các tổ trưởng, đến các giáo viên rõ ràng, hợp lý, khoa học.

- Củng cố nâng cao chất lượng phổ cập GD THCS.

- Nâng cao chất lượng công tác kiểm tra đánh giá

3.2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục:

    Đẩy mạnh nâng cao chất lượng chuyên môn, lấy việc thực hiện đổi mới chương trình - nội dung - phương pháp đánh giá học sinh làm trục chuyển động.

- Tổ chuyên môn đổi mới nội dung phương pháp để thực sự là đơn vị cơ bản trong việc nâng cao chất lượng, chủ  động xây dựng hệ thống biện pháp để thực hiên chỉ tiêu giáo dục, tăng cường sinh hoạt chuyên đề theo tổ chuyên môn, nhóm chuyên môn.

- Tập thể, cá nhân đủ các loại hồ sơ chuẩn mực về nội dung và hình thức. Coi trọng các nội dung giáo dục lồng ghép, sử dụng thiết bị dạy học, dạy học tự chọn, HĐNGLL. Đặc biệt chú trọng hoạt động dạy học trên lớp, GV giữ vai trò chủ đạo trong việc quản lý HS, chuẩn bị kiến thức chu đáo, nhiệt tình quan tâm đến các đối tượng học sinh.

- Phát hiện và thường xuyên bồi dưỡng học sinh giỏi, HS năng khiếu, chọn cử GV có năng lực, nhiệt tình trách nhiệm bồi dưỡng 2 buổi/tuần.

- Nâng cao chất lượng HS đại trà, khảo sát, phân luồng bồi dưỡng HS yếu kém. Tổ chức dạy thêm 3 môn toán, văn, ngoại ngữ, mỗi môn 1 buổi/tuần.                                                                                                 

- Tổ chức 4 đợt thi đua / năm : 20/11, 22/12, 26/3, 19/5.

3.3. Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục:

- Tiếp tục cử GV đi học nâng cao trình độ LLCT, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đạt chuẩn và trên chuẩn

- Tiếp tục bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá, tăng cường phương pháp kỷ luật, tích cực trong nhà trường.

Tham gia và triển khai thực hiện đẩy đủ các lớp tập huấn chuyên môn do sở GD& ĐT Phú Thọ phòng GD& ĐT Thanh Ba tổ chức.

3.4. Công tác kế hoạch, tài chính, tăng cường cơ sở vật chất giáo dục:

- Xây dựng kế hoạch duy trì trường đạt chuẩn quốc gia

- Xây dựng các kế hoạch: Kế hoạch năm học của nhà trường, kế hoạch hoạt động của các đoàn thể, của các bộ phận chuyên môn khoa học, phù hợp thực tế.

- Thực hiện đúng nguyên tắc tài chính, công khai tài chính trong thu, chi các loại quỹ.

- Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hóa trong giáo dục, huy động nguồn đóng góp trong các lực lượng XH để tăng cường CSVC cho trường học.

          - Tập trung chỉ đạo, sáng tạo, linh hoạt để tiếp tục có được sự ủng hộ  đầu tư của các cấp, tiếp tục từng bước hoàn thiện khuôn viên theo hướng an toàn là số 1, xanh, sạch là số 2, dần dần tiến tới đẹp.

- Khuyến khích sự vào cuộc trực tiếp của GV và học sinh trong việc vệ sinh, tu bổ, trang trí tạo cảnh quan mà nòng cốt là liên đội và công đoàn.

* Về LĐVS - CSVC

- Giao cho các tập thể lớp các khu vực vệ sinh, chăm sóc tu bổ các bồn hoa cây cảnh, thực hiện chấm điểm thi đua hàng tuần.

- Giao cho bảo vệ theo dõi tình CS vật chất  của các lớp, tính điểm thi đua, mất mát hư hỏng do chủ quan lớp phải đền.

- Giao CSVC phòng tin học cho GV dạy tin có bàn giao theo dòi theo tiết học, tuần học.

- Có kiểm tra, kiểm kê, thanh lý CSVC theo định kì.

4. Năm nội dung lớn của phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.

4.1. Xây dựng trư­ờng lớp sạch đẹp, an toàn:

+ Mục tiêu:

- Tiếp tục đầu tư các nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất nhà trường ngày càng khang trang, đủ điều kiện dạy và học có hiệu quả.

- Rèn luyện ý thức  xây dựng , giữ gìn tru­ờng lớp  xanh sạch đẹp và an toàn. Làm cho môi trư­ờng học tập và sinh hoạt của các em ngày càng đẹp, an toàn để nâng cao chất lư­ợng giáo dục toàn diện trong nhà trư­ờng, đồng thời nâng cao ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh môi tr­ường nói chung.

+ Các biện pháp:

Kêu gọi sự chung tay góp sức của các cấp các ngành, các tổ chức cá nhân đầu tư xây dựng cơ sở vật chất. Cụ thể:

- Giáo dục học sinh th­ường xuyên vệ sinh cá nhân sạch sẽ, vệ sinh khu vực lớp khu vực đư­ợc phân công có sao đỏ th­ường xuyên đi đôn đốc nhắc nhở chấm điểm thi đua để tiến tới hình thành cho các em ý thức tự giác giữ vệ sinh chung ở nhà ở trư­ờng cũng như­ ở ngoài xã hội.

- Tổ chức học hát, múa các bài hát về vệ sinh môi tr­ường nh­ư các bài: Bài ca trong xanh, Nghìn việc tốt, Chúng em làm kế hoạch nhỏ …

Tổ chức chơi các trò chơi có chủ đề trên như­:Taysạch tay bẩn, nư­ớc ngập cứu ng­ười, cây sống - cây chết

Phát động: “Mỗi HS một cây hoa, mỗi chi đội một bồn hoa, cả liên đội một v­ườn hoa”, tổ chức chồng cây và hoa nhân dịp đầu xuân, th­ường xuyên chăm sóc bổ sung cây mới, chấm  điểm thi đua.

- Tổ chức thi trang trí lớp học: Đảm bảo mỗi phòng học có một chậu nư­ớc, một khăn lau tay, một khăn trải bàn, một lọ hoa. Có ảnh Bác Hồ, pa nô, khẩu hiệu, nội quy và các tranh ảnh trang trí đẹp mắt hài hoà.

          - Phát động phong trào giữ gìn của công, “không viết lên bàn, không vẽ lên tường” nếu học sinh nào vi phạm sẽ bị trừ điểm thi đua của chi đội và phê bình trư­ớc liên đội từ đó tiến tới xây dựng cho học sinh ý thức bảo vệ của công.

- Tiến hành tổng vệ sinh toàn tr­ường vào cuối buổi học ngày thứ bảy.

4.2. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh giúp các em tự tin trong học tập.

+ Mục tiêu:

 Tăng cư­ờng các hình thức thi đua trong học tập nhằm động viên khuyến khích, giúp đỡ tạo điều kiện để tất cả các đội viên tích cực ,tự giác, say mê, tự tin giành thành tích cao trong học tập.

+ Các biện pháp:

 - Các GVCN  đảm nhận các lớp học tình thư­ơng, phụ đạo cho HS yếu kém.

- Trong bốn đợt thi đua lớn của đội đều phát động thi đua đến toàn thể HS: “ Bông hoa điểm tốt”, “giờ học tốt”, “ngày học tốt”, “ tuần học tốt”.

- Tính điểm thi đua theo tuần, theo đợt.

- Quay sổ số học tập.

- Hành quân bằng điểm số.

- Thành lập các câu lạc bộ môn học theo sở thích như­: Câu lạc bộ Văn, toán, lý…

- Mở các lớp học bồi d­ưỡng HS học yếu .

- Đẩy mạnh phong trào “Đôi bạn cùng tiến” “bạn học khá kèm bạn học yếu”.

- Phát động phong trào xây dựng góc học tập ở nhà. Tích cực tự làm đồ dùng học tập thư­ờng xuyên tuyên truyền: “Muốn tự tin hãy học bài và làm bài đầy đủ tr­ước khi đến lớp”. Th­ường xuyên tổ chức các cuộc thi kiến thức bổ ích học mà chơi, chơi mà học nh­ư “Cánh diều xanh”, “sáng tạo trẻ”.

4.3. Rèn kĩ năng sống cho học sinh:

+ Mục tiêu:

Giúp HS có các kỹ năng ứng xử có đạo đức có văn hoá, phòng tránh đư­ợc các tai tệ nạn trong xã hội, rèn luyện nâng cao sức khoẻ góp phần nâng cao chất l­ượng  giáo dục đạo đức cho học sinh.

+ Các biện pháp:

a, Rèn kĩ năng ứng xử một cách hợp lí và phù hợp với các tình huống trong cuộc sống thói quen và kĩ năng làm việc sinh hoạt theo nhóm.

- Tổ chức các buổi toạ đàm giao lư­u để đội HS đ­ược phát biểu đư­ợc đ­ưa ra các ý kiến của bản thân về một vấn đề.

- Tổ chức kết nghiã với tr­ường tiểu học để các HS, các GV đ­ược giao lư­u, giúp đỡ các nhi đồng

          - Mời cựu chiến binh, bộ đội đến giao l­ưu, nói truyện, trả lời các câu                    hỏi về thực tế chiến đấu, luyện tập.

- Tổ chức hái hoa dân chủ trả lời các câu hỏi ứng sử tình huống trong cuộc sống.

- Tổ chức các sân chơi trí tuệ tạo điều kiện HS trao đổi nhóm, đặc biệt ở các

buổi sinh hoạt lớp, GVCN  cần tạo không khí cởi mở để tất cả các HS đều đư­ợc phát biểu tham gia ý kiến.

- Thư­ờng xuyên phổ biến và tổ chức các trò chơi dân gian nh­ư kéo co, rồng rắn lên mây, bịt mắt bắt dê, nhảy hoa nhảy nụ, ô ăn quan đến tất cả HS trong các giờ ra chơi hoặc trong các buổi hoạt động ngoại khoá. Giáo dục đội viên tránh xa các trò chơi nguy hiểm, trò chơi bạo lực.

b. Rèn luyện sức khoẻ và có ý thức bảo vệ sức khoẻ:

- Phát động phong trào tập thể dục buổi sáng,duy trì tập thể dục nhịp điệu giữa giờ.

- Phổ biến và th­ường xuyên tổ chức chơi các môn thể thao nh­ư: cờ vua,đá cầu cầu lông, bóng bàn, bóng đá đến tất cả đội viên trong các giờ ra chơi, hoạt động tập thể.

- Tổ chức các giải thi đấu thể thao chính thức từ các chi đội đến cấp liên đội trong các đợt thi đua nh­ư 20/11, 22/12 , 26/3. Và trong hội khoẻ phù đổng như­: giải bóng đá mi ni, giải câù lông, giải cờ vua.

         - Phối hợp với BCH xã đoàn tổ chức giải bóng đá thiếu nhi hàng năm vào các dịp hè.

         - Tổ chức tuyên truyền về luật an toàn giao thông, kí cam kết thực hiện, tổ chức hội thi: “An toàn giao thông là hạnh phúc của mỗi gia đình”.

          - Tuyên truyền phòng ngừa các tai nạn , th­ương tích khác trong toàn thể HS.

c. Rèn kĩ năng ứng xử có văn hoá, tạo mối quan hệ thân thiện giữa HS với GV, giữa HS với HS, tạo phong cách ứng xử có văn hoá, văn minh lịch sự trong trường học

- Thực hiện nghiêm túc đồng phục, coi việc mặc trang phục gọn gàng, sạch sẽ là 1 trong những yếu tố của nếp sống văn minh.

Tổ chức các hội thi: “học sinh thanh lịch”, “vẻ đẹp đội viên”, “vẻ đẹp tuổi hoa”.

Vào các buổi hoạt động ngoại khoá, chú trọng phần thi ứng xử

- Tổ chức diễn đàn, giao lư­u : “ Nụ cư­ời trong cuộc sống”.

- Thi tìm hiểu về điều 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. Qua đó giáo dục thi tình yêu thư­ơng con ng­ười, nền tảng của quan hệ thân thiện và sống có văn hoá

- Giáo dục HS biết kính trọng biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô… qua các buổi  giao lư­u văn nghệ 8/3, 20/11.

- Giáo dục HS lòng tư­ơng thân t­ương ái qua các hoạt động từ thiện nhân đạo nh­ư: mua tăm ủng hộ ngư­ời mù, quyên góp ủng hộ ngư­ời khuyết tật, tặng quà các HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn mỗi dịp tết đến xuân về.

d . Rèn luyện cách chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội.

- Thư­ờng xuyên tuyên truyền về tác hại của ma tuý qua các hoạt động : Thi sáng tác thơ văn, thi diễn tiểu phẩm hài.

- Thực hiện kí cam kết không tàng trữ, sử dụng chất nổ và các vũ khí thô sơ trái phép.

       - Xử lí nghiêm minh , có tính răn đe đối với các trư­ờng hợp các đội viên vi phạm khuyết điểm nh­ư : đánh nhau, đánh bạc, hút thuốc lá.

- Thi tuyên truyền viên về tác hại của văn hoá phẩm đồi truỵ

- Tuyên truyền về phòng chống HIV-AIDS.

4.4. Tổ chức các hoạt động vui t­ươi, lành mạnh:

+ Mục tiêu: Thu hút HS tích cực tham gia các hoạt động  vui chơi lành mạnh, bổ ích ,nâng cao sức khoẻ, phát triển năng khiếu , góp phần phát triển năng lực toàn diện cho HS.

+ Các biện pháp :

- Tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ như­: hội diễn văn nghệ, hội thi tiếng hát dân ca, thi làm báo t­ờng , báo ảnh, thi vẽ tranh

- Tổ chức các hoạt động thể dục thể thao th­ường xuyên liên tục, đa dạng các môn thể thao để thu hút đông đảo HS tham gia thi đấu, cổ vũ thi đấu.

- Khuyến khích HS tự tổ chức các trò chơi dân gian theo nhóm sở thích nh­ư các trò chơi: nhảy dây, chơi chắt, chơi truyền, đá ngựa.

- Mỗi lớp thành lập 1 đội văn nghệ, 1 đội thể thao, toàn trường thành lập đội văn nghệ , đội tuyên truyền măng non thư­ờng xuyên biểu diễn.

4.5. Giáo viên và HS tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng ở địa ph­ương.

a. Mục tiêu: giáo dục  truyền thống văn hoá, lịch sử của quê, h­ương của dân tộc  cho HS qua đó bồi đắp lòng biết ơn, tự hào với thế cha anh, với cha mẹ, thầy cô. Từ đó cố gắng phấn đấu vư­ơn lên tr­ưởng thành.

+ Các biện pháp:

          - Tổ chức tham quan di tích chùa: Ninh Dân nơi thờ Đức Phật Thích Ca để các HS hiểu biết thêm về phật giáo trên quê hư­ơng.

          - Giới thiệu các di tích lịch sử trong huyên Thanh Ba như­ : Đài t­ưởng niệm các liệt sĩ, đền Du Yến, đền Năng Yên.

          - Tuyên truyền, khuyến khích GV- HS tìm hiểu truyền thống văn hoá như­: hát xoan, hát ghẹo. Lịch sử, ý nghĩa của ngày giỗ Tổ 10- 3.

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1. Đối với BGH: Thường xuyên tham mưu với các cấp ủy đảng, chính quyền, các ban ngành, đoàn thể để có sự tạo điều kiện giúp đỡ, sự phối kết hợp thực hiện kế hoạch. Chỉ đạo các tổ chức đoàn thể, các bộ phận chuyên môn trong trường đưa các nội dung vào kế hoạch cụ thể của mình để thực hiện có hiệu quả. BGH thường xuyên đôn đốc, kiểm tra, đánh giá các tập thể cá nhân trong quá trình thực hiện kế hoạch.

2. Đối với các đoàn thể, bộ phận chuyên môn:nghiên cứu các nội dung đưa vào kế hoạch chi tiết của mình, triển khai thực hiện nghiêm túc, đạt kết quả cao.

1. Đối với toàn thể cán bộ, GV và HS trong trường: Tùy vào nhiệm vụ cụ thể của từng cá nhân, ra sức phấn đấu hoàn thành kế hoạch. 

                                                                   Ninh Dân, ngày 20 tháng 9 năm 2014

                                                                                                P. HIỆU TRƯỞNG